当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第2节

    嬴政眉心微蹙：仙人说的什么？鹰……将？

    刘彻怀疑自己的听力，米什么？李什么？名字怎么这般奇怪？李世民觉得有点别扭，老大哥？这是什么称呼？这个所谓的教学大纲，为什么要用老大哥的？仙人拥有这般伟力，也会受制于人么？

    【在当时两个超级大国的权威论断下，袁老并没有低头，他坚定地认为，可以培育出一个雄性不育株，再用其他品种的花粉与之授粉杂交，以此产生能够用于生产的杂交种子。】

    汉朝，乡野。

    赵过呆愣半晌，猛然低头盯着自己碗里的米饭，他在书上看过动物杂交的事例，没想到稻子也能杂交么？而且还比一般种子要好？他不禁开始思量起这法子的可行性。

    咸阳宫。

    李斯蒙恬等近臣已经赶过来了，看着盯着水镜的君王小心翼翼地说话：“陛下，您看这仙人的法子……”

    嬴政抬手制止了他们的说话：“先记下来，稍后再议。”

    水镜也不知什么时候会停下来，若是因为谈话错过了什么信息，惹得仙人不高兴反为不美。

    【事实证明，他是对的。学术研究不在于资历，而在于自证的勇气。从这一节记述的典型事件里，我们可以看到袁老的科学家本质——不迷信权威，勇于创新。大家写作文的时候可以学习一下这个方法哦，用典型事件来刻画你要表现的人物。】